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預防依賴性及沉溺行為政

定義

依賴性及沉溺行為於香港對青少年影響日益嚴重,包括沉 溺 上 網 、 酗 酒及濫藥等行為。

 

甲、

沉溺上網行為

 

理念

自從互聯網絡的出現,電腦網絡已成為 學 生 生活上不可或缺的一環。而隨著寬頻上網科技的普及,電腦網絡更成為年青一代學習、溝通及娛樂的主要媒介。不過,林林總總的網絡現象亦隨之而起,如『沉迷上網』、『網絡成癮』、『網絡欺凌』以及『網上交友』等。 本 政 策 目 的 是 協助 同 學 預 防 及 認 識 網絡沉溺之 弊 端以及促進家長與其子女在使用電腦網絡方面的互信和溝通。

 

政策內容

  1. 教導網上安全的重要

  2. 協助學生預防沉迷上網
  3. 在網上與學生有效而安全地交流
  4. 增加學生對「網上欺凌」的認識
   

乙.

酗酒行為

 

理念

飲酒的結果是令飲酒者體內酒精中毒。酒精中毒是一種對酒精所產生的身體與心理的依賴,除了會造成慢性疾病外,亦會對人際、家庭和工作關係構成破壞。酒精中毒可引起多種併發症:

  1. 慢性肝病
  2. 胃炎,胃糜爛併出血
  3. 神經炎,震顫,癲癇和頭腦功能減退
  4. 胰臟發炎
  5. 心臟發炎
  6. 如果婦女在懷孕時飲酒,會造成胎兒身心傷害

因此,學校須制定政策反對酗酒,讓學生自小就認識酗酒對我們身體的害處。

 

政策內容

  1. 學校致力為學生及教職員提供一個禁止酗酒的環境,從而讓各學校成員不單擁有禁止飲酒 的知識,更能掌握拒絕飲酒的技巧。
    • 無論任何人士,包括教職員、學生、外來訪客及工作者,在任何時間都禁止

    • 在學校範圍內飲酒。 包括學校所有活動

    • 所有學生不得攜帶任何含有酒精的飲品回校。

    • 學校不會接受酒精的飲品商及其附屬和有關機構的任何贊助。

  2. 校方會通知學生、家長、教職員及訪客有關反對酗酒政策,以使各界人士明白此政策。
    • 提供反對酗酒教育

    • 反對酗酒教育須配合課程,指導學生了解酗酒的害處,其學習目標包括:
    • 教導學生有關酒精或類似物品的內含成份對身體所引起的傷害。

    • 幫助學生建立抵抗對酒精的飲品廣告或週遭環境所產生的誘惑力。

    • 教導學生分析酒精的飲品廣告的作用及其對社會的影響。

  3. 所有教職員作良好榜樣,於日常生活中實踐不酗酒的生活。
   

丙、

濫藥行為

 

理念

濫用藥物的問題源於多方面,包括心理 、生理健康、學業、家庭、朋輩關係等。因此,要預防藥物濫用的發生,以學校為首,向學生推廣預防濫用藥物的訊息是必要的。

 

目的

由於學生很容易受同輩影響,有時會為了得到同輩的認同或滿足好奇心而作出各種嘗試,因此我們要教導學生如何堅定地抗拒朋輩間的引誘,拒絕接觸成癮藥物,讓他們好好裝備自己,能夠在面對誘惑時有信心地為自己作明智的決定,不容易受環境影響,拒絕這些有損健康的行為。預防濫用藥物政策旨在培養學生正確的用藥觀念,認識濫用藥物對健康的影響,繼而學習辨識一些錯誤的價值觀和拒絕引誘的技巧。

 

政策內容

  1. 提供預防藥物濫用教育活動
    1.1 透過不同類型的活動,讓學生認識毒品的相關資訊,使其了解濫用藥物及吸毒的代價,讓其建立正確的藥物知識及抗拒濫用藥物的技巧。
    1.2 配合課程教育學生認識一般藥物常識,讓學生明白濫用藥物的危險性。配合課程教育學生認識一般藥物常識,讓學生明白濫用藥物的危險性。
    1.3 為教職員及家長提供講座、培訓或支援,讓他們瞭解濫藥的成因、預防濫用藥物的方法及濫用藥物的危害,裝備他們對學生的濫用藥物問題具備預防、辨識及處理能力。
  2. 幫助學生建立良好的自我形象,推行全人教育,建立學生多方面價值觀,肯定其表現與成就,避免因學業成績稍遜而濫用藥品以逃避與解脫。
  3. 配合活力校園政策,希望自初中配合活力校園政策,希望自初中起建立健康活動模式,提供各類課外活動,使同學培養積極人生。使同學培養積極人生。
  4. 與學生家長及有關人員保持密切聯繫,以便及早發現問題及提供有效資源。
  5. 協助藥物濫用者及其家人提供輔導及諮詢的途徑或服務。
  6. 訂立及參照工作指引
    制定處理涉及藥物濫用事件指引,確保有關人士獲得充分了解。

 

檢討及修訂

每年作檢討一次,以檢討現況及草擬需修定的政策內容,並確保政策內的各項目得到切實 的執行及獲得應有的人力和物力的支援。

 

指引